Simone著名民营教育机构“两个黄鹂”近日在北京发布“新 语 文”教育体系。这个‘新 语 文’教育体系强调全面提升孩子的听、说、读、写能力，它弥补了现行语文教育的短板。
在此教育体系中，“关键期口才”是这个体系中的一个课程。除此之外，这个体系还包括“少儿播音主持与口才训练”“我是小记者”“我判兆孝是小作家”“国学语文”“我会戏剧表演”“我会社会交往”等诸多课程。
在当前中国的民营教育市场上，“语文”教育是一个很边缘的板块，它的需求不如英语、奥数和兴趣那样受家长追捧。没想到的是，三十年河东三十年河西，短短几年的时间，广大家长开始意识到孩子语文能力训练的重要性。以两个黄鹂为代表的“新 语 文”教育悄然兴起，成了民营教育市场中的一个现象。
中国孩子语文能力的缺失已经引起了国家教育主管部门和有关专家的重视。2017年初，国家教育部发布了《关于进一步加强学校语言文字工作的意见》，明确提出了“语言文字应用能力的培养要从小抓起，要培养孩子良好的口语、书面语表达水平和语言综合运用能力”。现中国语文出掘稿版社社长、原教育部新闻发言人王旭明多次在公开场合批评语文教育中的“假语文”现象，他还呼吁“语文考试要听说读写并重”。
语文不是一个简简单单的学科，而是一种能力。这种能力培养在现行应试教育模式下存在短板，如口语表达能力和沟通能力差、阅读水平低猜笑、假作文严重，与考试无关的人格培养、内涵发展等相匹配的教育没有或者说很少。
