Simone原话为应有真正的格物致知精神，收录至人教版语文八年级下册时修改为应有格培洞银物致知精神。1991年10月18日,瞭望周刊为美籍华裔物理学家丁肇中先生在人民大会堂举行系中华征文颁奖大会,丁先生便以应有真正的格物致知精神进行演讲。
应有格物致知的文学地位
我非常荣幸地接配宴受瞭望周刊授予我的情系中华征文特别荣誉奖。我父亲是受中国传统教育长大的，我受的教育的一部分是传统教育，一部分是西方教育。
缅怀我的父亲，我写了怀念这篇文章。多年来，我在学校里接触到不少中国学生，因此，我想借这个机会向大家谈谈学习自然颤樱科学的中国学生应该怎样了解自然科学。但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。
在中国传统教育里，最重要的书是四书。四书之一的大学里这样说一个人教育的出发点是格物和致知。就是说，从探察物体而得到知识。用这两个词语描写现代学术发展是再恰当也没有的了。现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。
这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。大学本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想天下。
