Simone
2004-2005学年七年级语文下册期中考试卷试卷满分：100分 考试时间：120分钟（答案一律写在答卷纸上，否则以0分计算）一、语言积累与运用升铅清。（27分）1、根据拼音填写正确的汉字或给加点字注音。（4分）①深suì（ ） ②确záo（ ） ③重荷（ ） ④衰微（ ） 2、吵前加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）A.他一来就谈起巴黎的事情，讲述着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。B.我认识奥本海默是他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。C.一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽的境界，平原无际，回环曲折。D.于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。3、结合具体的语言环境，解释加点词语的意义。（3分）（1）只要他是渊博的宿儒，决不至于不知道。（2）他“说”了，说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地。（3）女佣略一踌躇后，走上前去引起他的注意。4、指出下列各句所运用的修辞方法。(2分)（1）目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进激者?( )（2）将军百战死，壮士十年归。( )5、“学语文的目的在于运用”，现在检查一下你的运用能力。根据你的观察和生活的感悟，在下面的横线上续写一个句子。（ 2分 ）大自然能给我们许多启示：小溪流向大河，那是在启示我们积少可以成多； ， 。6、口语交际。（ 2分 ）金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说：“ 。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。 (1)张敏的话言外之意是： (2)金娜该怎样说才得体： 7、“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文，。（ 10分 ）⑴___________________,一切都将过去。《假如生活欺骗了你》（1分）⑵ 鸟向檐上飞，___________________（1分）⑶ ______________________，影入平羌江水流。（1分）⑷ 此夜曲中闻折柳，_______________________。（1分）⑸岑参的《逢入京使》中脍炙人口的名句是： ， 。（2分）⑹《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：__________________，______________________。 （2分）⑺ 请写出两句你喜欢的描写“黄河”的诗：_____ ______，______ _____。（2分）8、名著内容填空。（2分）（1）写出鲁滨孙在荒岛上救人的一个故事名称（自拟）（6个字以内）： （2）《西游记》中“大闹五庄观，推倒人参树”的主要人物是 。二、文言文阅读（7分）《伤仲永》金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家。于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家。问焉，曰：“泯然众人矣。”9、解释加点的字或词。（2分）扳： 收族： 10、翻译句子。（2分）稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 11、课文中“_________ _”点出了仲永才能衰退的原因，预示了他“泯然众人矣”的结局。（提示：用文中原句填空） （1分）12、我们学习了《方仲永》和《孙权劝学》，比较仲永和吕蒙的不同遭遇和结局，你得到了什么启示？（2分）三、现代文阅读（ 共26分 ）（一）我家的后面有一个很大的园，相传叫做百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时确是我的乐园。①不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂_A__（伏、躺、停）在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直__B__（飞、跳、窜）向云霄里去了。②单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。④翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。⑤何首乌藤和木莲藤___C__（联系、缠络、纠缠）着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。⑥有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断的拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。⑦如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。13、在原文空格处选择适当的动词。（3分）14、用“‖”线把第二段文字分成两层。（2分）① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦15、请引用第一段的关键词来总结百草园。（2分） _________________________________________________16、第2段文字细致、形象地描写了百草园的景物。描写菜畦、桑葚，突出它们的_______；描写皂荚树、木莲的果实、何首乌的根，突出它们的______；描写蝉、油蛉、蟋蟀，突出他们的______；描写黄蜂则突出它们的______。 (供选择内容：A．声音 B．动态 C．颜色 D．形状)（4分）17、第2段文字写景是按照由________到________的顺序的；从详略的角度考虑，这部分详写的是____________________。 （3分） （二）高贵的施舍一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。” 乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我?”母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢?” 乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。 母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。 乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。 母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。” 母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣来的工钱。” 乞丐说：“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬，就上路了。 过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他2D元钱。 我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?” 母亲：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。” 我嘟着嘴说：“那就不要搬了。” 母亲摸摸我的头说：“①英姬，对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。” 此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。 几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。 老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“②如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。” 母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里的人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。” “为什么?” “因为我们家人人都有两只手。” 董事长坚持说：“我已经替你们买好了房子。” 母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。”18、指出上文所叙事情发生的地点，文中的主要人物。（ 2分 ） 地点：_________________ 主要人物：_______________________19、文章开头对乞丐进行特征性的外貌描写的句子是： __________________________________________________________（原文）。下文与之相呼应的句子是：_ __________________________________________________。（原文）（ 2分 ）20、文中画线的句子①，母亲为什么说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同”呢?（ 2分 ）__________________________________________________ ________21、文中画线句子②，那位“很体面的人”说他从一个可怜的“乞丐”成为一家公司的“董事长”，原因是“因为当年你教我搬砖”。这句话更深层的含义是什么?（ 2分）___________________________________________ ______________________ _ __22、本文的标题是《高贵的施舍》，请结合文章的内容，谈谈你对标题含义的理解。（ 4分 ）____________________________________ __________________________________________________________ ________________四、作文（40分）23、题目：这事真让我 _______在日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、欣慰，或让你伤心、沮丧，或让你失望、后悔……请依据上述提示（不限于此范围），结合自己的切身体验，将题目补充完整，写一篇600字左右的文章。作文要求：（1）要有真情实感，要努力做到有新意有创见。（2）除诗歌外文体不限。（3）字数不得少于500字 2004-2005学年七年级 (下)期中考试语 文 答 卷 纸(试卷满分:100分;考试时间:120分钟)题 号 一（27分） 二（7分） 三（26分） 四（40分） 总 分（100分）一（14分） 二（12分） 得 分 一、语言积累与运用。（27分）1、①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ）（4分） 2、（ ）（2分）3、解释：⑴宿儒 （1分） ⑵气冲斗牛 （1分） ⑶踌躇 （1分）4、修辞方法：⑴ ⑵ （2分）5、大自然能给我们许多启示：小溪流向大河，那是在启示我们积少可以成多； ， 。（2分）6、(1)张敏的话言外之意是： （1分）(2)金娜该怎样说才得体： （1分）7、⑴ （1分） ⑵ （1分）⑶ （1分） ⑷ （1分）⑸ ， （2分）⑹ ， （2分）⑺ ， （2分）8、⑴ （1分） ⑵ （1分）二、文言文阅读（7分）9、解释：扳： 收族： （2分）10、翻译： （2分）11、 （1分）12、启示： （2分）三、现代文阅读（ 共26分 ）一13、A B C （3分）14、 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ （2分）15、 ________________________________________ _________（2分）16、 ； ； ； (A．声音 B．动态 C．颜色 D．形状)（4分）17、由________到___ _____；详写的是__________ __ _______。 （3分）二18、地点：___________ _____ _ 主要人物：_______________________（2分）19、外貌描写的句子是： ____________________________________________。相呼应的句子是：_ _______________________________________________。（2分）20、 （2分）21、 （2分）22、 （4分）四、作文（40分）23、题目：这事真让我 _______2004-2005学年七年级 (下)期中考试题参考答案一、1.①邃 ②凿 ③hè ④shuāi （4分） 2. C（2分）3.（1）书念得很多的老学者。（1分）（2）形容气势之盛可以直冲云霄。（1分）（3）犹豫。（1分）4、⑴反问 ⑵互文 （2分）5.示例：一群蜜蜂在辛勤地酿蜜，那是启示我们要无私奉献；滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；（2分）6、张敏言外之意是：金娜乱扔垃圾，不讲公共卫生。（1分） 金娜能认识错，并有礼貌即可。（1分）7、⑴一切都是瞬息 （1分）⑵云从窗里出 （1分）⑶峨眉山月半轮秋 （1分）⑷何人不起故园情（1分）⑸马上相逢无纸笔，凭君传语报平安 （2分）⑹朔气传金柝，寒光照铁衣 （2分）⑺略。（2分）8、⑴智救星期五，⑵孙悟空。（2分）二、9、⑴通“攀”，牵，引（1分）⑵和同一宗族的人搞好关系。收，聚、团结。（1分）10、渐渐地（同乡人）把他的父亲当作宾客，有的人还花钱求仲永题诗。（2分）11、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。（1分）12、言之成理即可。（2分）三、（一）13、A伏 B窜 C缠络（3分）14、①‖②③④⑤⑥⑦（2分）15、那时是我的“乐园” （2分）16、C，D，A，B（4分）17、整体，局部，泥墙根一带（3分）（二）18、我家门口，母亲、乞丐（2分）19、“他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。” “美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。”（2分）20、“搬”等于让他有可能认识到可以靠自己的能力劳动生活，唤醒他的自尊。“不搬”就会失掉一人认识自己，可以克服自身残疾的机会。（2分）21、因为你让我搬砖教育了我，使我找回了自信自尊，明白了身残志不可残，从而自自强，自立，努力奋斗，终于做出了一番事业。（2分）22、这是指给别人不同寻常的，激励人自强、自立、自尊、自信的特别的教育帮助。（4分）
