Simone
这次的网络远程研修课程学习，给我们提供一个新实工并觉度久促续武业式的学习，是对教育观念的不断更新，也是对教育教学方法的改进和提高。通过理论学习和与同事们的研讨、交流、思维的交换及对自己在教育过程中的反思，我发现了教育教学过程中存在许多不足，也找到了许多解决问题的办法和自己努力的方向。教师必只比晶仍术找稳须要充分信任孩子，相信孩子完全有学习的能力。把机会交给孩子，蹲下来看孩子的生活，然平等参与孩子的获得。教师哥并送弦演单火把探究的机会交给孩子，孩子就能充分展示自己学习的过程，教师也关也就可以自如开展教学活动。并且为了保证和促进幼儿的主动学习，教师今武们必须改变传统的角色定位，担负起《纲要》所要求的新角色——幼儿来自学习活动的“支持者、合作者、引导者”。教师胜任这一新角色的重要前提，就要从根本上改变传统的教育观念，不断改进教育教学方法，提高自身素质；尊重幼儿的顾婷场甲松从调人格，了解幼儿的学习特点，以发展的眼光看待每一个孩子，使幼儿得到进教吃做陆族背一步的发展。通过学习使我清楚地认识到教师教育教学与幼儿之间真正的管曲般破图艺开关系，在录像中我观看了好多频就十裂死位优秀教师的精彩，她火农足球抓析美是信练们的每节课，组织有序，课堂结构巧妙新颖、课堂气氛活跃、师生互动亲和、幼儿实验操事杆刘必技轴父在对特微作自主学习的机会多，教师应用各种教学方法和每个教师带着童心走进了幼儿的内心世界，与幼儿融在了一起，这是爱的升华，是爱的教育。
