学不稿芦躐等的意思是教学要遵循学生的心理发展特点,不能超越次第,要亮敬扮循序渐进。
出自战国后期《礼记》中的《学记》 :“幼者听而弗问,学不躐等也。”“不陵节而施”“杂施而不孙,则乱坏而不修”。 表示学习要循序渐进。
学不躐等:xué bù liè děng
躐 liè 超越:~级。~进。~等(超越等级,不按次序)。
学不躐等的意思是教学要遵循学生的心理发展特点,不能超越敬灶次第,要循序渐进。
参考资料:百度百科-学不躐等
学不稿芦躐等的意思是教学要遵循学生的心理发展特点,不能超越次第,要亮敬扮循序渐进。
出自战国后期《礼记》中的《学记》 :“幼者听而弗问,学不躐等也。”“不陵节而施”“杂施而不孙,则乱坏而不修”。 表示学习要循序渐进。
学不躐等:xué bù liè děng
躐 liè 超越:~级。~进。~等(超越等级,不按次序)。
学不躐等的意思是教学要遵循学生的心理发展特点,不能超越敬灶次第,要循序渐进。
参考资料:百度百科-学不躐等