好奇心是一种出于内部动机肆肆的信息采集和搜索形式。
由于好奇心的现象非常常见,在心理学创陪慎建之初,美国心理学家William James就指出,好奇心是“the impulse towards better cognition”(1899),即好奇心是通向更好认识的冲动。在此后的一百多年里,包括Pavlov、Berlyne在内,大量的心理学家提出了众多理论。现在,现代心理学界对于好奇心的普遍共识是:好奇心是一种出于内部动机的信息采集和搜索形式。
好奇心的作用
好奇心是创造性人才的重要特征:爱因斯坦认为他之所以取得成功,原因在于他具有狂热的好奇心。创造性的培养应该从小抓起,已经成为学者们的共识。人类最初的好奇心来自于婴儿的探究反射。观察发现,婴儿一旦发现新奇事物,就会用手触摸,用舌头品尝。
到了幼儿期,好奇心更加强烈和明显,他们通过感官芦雹敬、动作、语言来表达自己对周围世界的好奇,这种好奇最初是情景性的,如果受到鼓励与强化,就会变成认知与情感的结合。