Simone孩子现在刚上初中，正是身心发展的敏感阶段，一般称为“叛逆期”，这个年龄的孩子已经具备一定的认知能力。如果家长和老师一直都是“居高临下”的“过来人”身份和孩子沟通，孩子为了维护自己的自尊，肯定会以相反的态度和言行来抵抗的。
“不听话”的孩子一般会体现在生活和学习两个方面，那么生活里面，家长的角色就变得尤为关键。学习方面不听话，肯定是老师为主导作用，家长为辅。其实不管是生活孩子学习，都有家长的因素在里面，父母的教育方式、言谈举止都是能影响孩子一辈子的事情，所以父母绝对是孩子最好的 人生导师。
这个年龄段的孩子或者稍微年龄再低一些的时候，家长一定要颂蚂岁锻炼孩子干一些力所能及的 家务活，比如洗菜、扫地拖地、打扫自己卧室卫生以及清洗自己贴身衣物。作为家长不能一味“包揽”，这样只能养成孩子是“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，您要相信自己的孩子是有这些最基本生活能力的。
更直接的教育是从最近孩子能经历的事情入手，比如玩手机对今天的状态和学习有什么影响，如果作业状态不太好的话，明天老师课堂讲解的时候会不会听不懂。如果自己的卧室脏物仿乱差，对今天身体健康和睡眠质量的影响等等。如果良好的生活习惯肯定能影响孩子积极向上的生活状态，继而影响到孩子对学习的热爱，对目标的追求感。
家长最主要的是平等引导式的方式来调整孩子生活习惯，并以身作则。
首先家长和老师应该慢慢渗入孩子对于“目标感”的追求，有目标和梦想的孩子学习起来更有动力，也有更好的学习状态学习。
其次老师只能负责孩子课上的基本学习任务，但是课下的预习复习、归纳总结家长更应该做好配合工作。孩子是咱们自己的，所以家长如果有条件的情况下，尽量多陪伴孩子作业时间。家长可以自己拿本书，静静的坐在旁边就可以，千万不要“盯”着孩子写作业，那样只会无形中增加孩子学习压力。
家长更不能在孩子做错一个题后，立马指正，这样只会让孩子慢慢不自信，慢慢养成不愿写作业的情绪的。家长能做的就是静静看书陪伴，等孩子写完全部作业后，先鼓励孩子自己检查作业，养成独立自主的作业习惯。针对做错题型，陪伴孩子找出错误的原因，并引导孩子找到正确答题的思路，千万不要直接给孩子答案，如果孩子缺少独立思考过程的话，那一切努力都付诸东流。
引导孩子养成错题本积累的习惯，每周做好归纳总结，更清楚认识自己学习水平，为下次考试做好充分准备。
综上所述，孩子性格很叛逆，家长老师的都不听这个问题，其实需要做的就是及时了解孩子内心想法，了解孩子不听话的根本原因，是家长没有做好表率作用，还是老师不了解孩子学习能力，孩子学习任务不合理。不管什么原因，家长在孩子教育体系里面的重要地位要远远大于教师的。
家长严于律己，对待生活工作认真的态度，孩子就会养成自律的习惯 ；家长诚信待人、平等尊重的习惯，孩子就会有积极乐观的生活学习状态。如果孩子卧室整洁，衣服鞋帽摆放整齐，那各科学习资料肯定不会乱丢乱放，归纳总结知识点的时候也才更有条理性。
孩子拥有良好的生活习惯，那么孩子绝对会有良好的学习习惯，成绩自然不会差。所以，孩子这边的问题其实也是家长问题的另一面体现，想让孩子进入优秀的行列，那么家长首先自我反省自身存在的不良习惯，及时调整，才能更好的引导孩子有正确的目标感，积极向上的人生态度，学习成绩也才能步步高升。
一点拙见，我是热衷于青少年成长环境和考学成绩的上善李野睁老师，为青少年发展贡献绵薄之力，少年强则中国强。欢迎您指正不同意见，欢迎关注评论转发。
