Simone不应该。
有的新老师刚进入课堂就讲课，此时学生还不熟悉老师，对老师还有很多的神秘感，上来就讲课，学生也会因为自没唯己对老师感兴趣的程度大于对教学内容的程度，导致教学效果不佳。所以，第一节课最好不要过快步入授课内容。有的新老师为了建立师道尊严，一开始就给学生立规矩，给学生来个下马威。
结果过于严肃的老师，往往给学生的心理造成了压力，使学生产生明尘恐惧心理，直接影响了师生关系和授课效果。应该讲，任何一门学科都有其科学性和趣味性，任何一门学科都有其独特的魅力激察禅。
新教师的第一节课注意事项
虽然课前精心做了准备，但走进教室面对学生时，大多数新教师还是会产生紧张情绪，以致难以按照原计划展开教学，出现脑子空白、语速加快、语言重复、时间不当等问题。
角色转换不到位：由于刚入职，很多新教师的角色转换通常还不到位，主要体现在课程学术性过强，甚至照搬大学里所学的理论，超出了学生的接受能力和理解范围，这样则很难达到想要的教学效果。
