Simone
想判断工业机器人培训机构的好坏，建议可以从：实训设备、教学课程内容、师资等三个大方面进行全面分析。首先肯定实训设备这方面，这个是非常重要的，这个是教学中的基础设施，必须重视。毕竟工业机器人培训是个技术类的培训，重要的还是实际动手操作，只有操作熟练了，才能去到企业里面做事。而且实训设备还分几种，一种就是学校的那些桌面实训设备，用的都是微型或小型机器人本体，比如最常见的ABB的IRB120和IRB1200等，毕竟是为了教学，而且本体越大操作风险越大，这两种机器人本体目前90%都是应用在职业学院与培训机构，但是在企业是极少见到的，因为本体小应用的范围与用途就少，比如这两种就只能应用于非常轻量型产品的简单搬运了，根本不能应用于焊接、抛光、打磨、喷涂、码垛，或者也不能应用于超过1公斤产品搬运了；另外一种就是企业真实应用设备，这个设备的说法叫做机器人工作站，因为只有机器人本体是不能应用于生产与工作的，必须再匹配相关的周边设备，比如如果要用于焊接那就要匹配上焊机、定位台、工装台、夹具、料台还有真实产品等，只有全部装配齐全都能真实应用焊接，不然你就只是练习个焊接轨迹，那其实就和开车没区别，停在那练，在室内练得再怎么强，一上路就不行了。所以如果培训机构都是装配了企业级的真实机器人工作站，比如焊接的工作站、搬运的工作站、抛光与打磨的工作站、喷涂的工作站那就最好不过了，不过不是每个机构都能上全，只有有其中最常用的三样就行，那就是焊接，搬运和抛光打磨，而且焊接还分气保焊、氩弧焊和激光焊，不同的焊接方式是应用到不同的产品与工艺要求的。其次说下教学内容这方面，这个也是非常重要的，很多人都可能会说，我想学机器人项目工程师，我想学机器人应用工程师，我想学机器人系统集成工程师等等这些词，我在这里告诉大家这几类都不是能够培训出来的岗位，都是后续在机器人相关岗位积累至少5年以上的经验陆迹才能算达到的，所以对于教学的内容我们不要好高骛远，不要不切实际，学习机器人应该一步步来，从基础开始学习，另外也不要一开始就盯着最高的那些岗位，那些岗位不是你现在能达到的，所以要盯着你刚刚出去时的岗位，比如机器人技术支持人员、机器人调试工程人员、机器人电气设计人员、机器人机械控制人员、机器人技术售后人员、机器人销售人员等等这些岗位，这些岗位才是刚刚入行的基层岗位，你再怎么牛是不可能直接越过这几个岗位就直接应聘上项目工程师、应用工程师和集成工程师的，所以如果就业的最开始是这几个岗位，那在培训前我们就要定位清楚自己后续想先从事哪个岗位，这几个岗位是没有好坏之分，只有分工不同之分，就像一个早州并企业的组织架构一样分别有人事岗位、财务岗位、销售岗位、技术岗位、市场岗位等等之分，这几个岗位也是一样，每个岗位都是非常重要的，是缺一不可的，而且每个岗位处于差不多一个平级，都可以往上升，只是在整个机器人项目中具体负责的工作分工不一样，比如先要有销售人员对接客户拿到机器人集成项目需求，然后由机械设计人员针对客户项目产品用CAD、SOLIDWORK等制图软件设计好整个机器人工作站模型图，然后真正通过客户确认与合作后就有组装工程人员根据设计的图纸将整个工作站的原料采购回来并组装起来，接着组装起来的只是外部结构设备，内部的所有电气线路等就要靠电气设计工程人员通过运用PLC知识全部设计并连接出来，这个时候整个机器人工作站才能真正动起来运行，接着就由调试工程人员按照客户的产品要求，拿着客户的产品毛胚进行产品生产调试与工艺调试，这个环节的时间最久，因为波及到产品是否能真正达到客户的最终要求，需要调试工程人员成千上万次的调试，如果达不到客户的产品工艺要求那客户不可能会采购你们的集成设备的，因为这样客户还不如还是用原来人工生产方式就行了嘛。调试成功后客户才会采购多少套这个工作站，后续每套工作站都是需要调试工程师调试成功才会出货，所以调试工程师这个岗位目前在机器迹迹人应用岗位中是最多的，至少占了三分之一。等客户采购回来了工作站想用于产品生产，可能有些人会觉得只要按个开关就会生产了，其实这个是未来无人生产线，工业4.0制造的终极目标，但却不是现在的真实状况，目前这些机器人工作站还是需要一些人员来配合生产的，这些人员就是机器人技术操作支持人员，协助机器人工作站上下料与生产，平时的简单启动与保养。正常机器人操作只是个入门的级别，最多一个星期就可以搞定，这种出来就是厂的调试工、操作工，所以大家不要觉得只要学了机器人操作就全都学好了。机器人最难也是最精华的是编程工艺，而且要贴切实际应用的编程工艺，像机器人去做焊接、抛光打磨、喷涂、码垛等工艺都是机器人工程师编写不同的程序然后输入进去来完成的，但具体要编程到怎样才能真正调试达到产品的要求，这个需要不断的积累调试经验，所以你要学好机器人，要看看它有没有这方面的与工作站匹配的调试工艺课程，课程真正练习时间多不多，有没提供练习的产品与耗材，不然也就是练习个轨迹，还是没有真正学到重要技术。最后当然是师资力量方面的问题，这个也是比较重要的，试想如果老师都没实际机器人项目应用经验，讲出来的有什么用？那还不如自己在家自学何必还要大老远跑过来学习呢。大家在选择的时候要留个心眼，据爆料有些机构用的老师是兼职的，有些老师也才刚刚学完就留下来做老师，有些老师也就在外面工作过一年就被请过来做老师，这些老师你觉得有什么机器人项目应用经验呢？完全还是从学校到学校的老师，机器人技术本来就是入门容易提升难的，所以老师一定要是有多年项目应用工作经验的才会有自己的工艺经验与积累经验，才有可能分享出来让大家学习。如果对方只介绍是什么研究生啊，博士啊什么的，而没有说明有什么项目类的介绍，要谨慎了，虽然研究生、博士一类也要做项目研究，但是没有实打实的进入企业去工作，没有几年的工业机器人项目经验，他们的项目研究更多是学术上的研究，相对来说社会实践还是非常不够的。而去培训的终极目的是什么？就是去到公司单位去工作，拿工资。所以在师资方面，一定要是有集成商项目工作经验的讲师才是最有经验的，才是真实做过项目，接触过最基层的工作要求与技术的。
